PER UN INTERVENTO VOLTO A FAVORIRE LA CONOSCENZA DEI NUOVI ALUNNI

Corso di formazione per mediatori linguistico-culturali (settembre 2003)

A cura di Rita Lugaresi.

L'accoglienza è una prima fase del processo di integrazione dei bambini neo - immigrati nella scuola.
L'insufficiente padronanza della lingua italiana non può costituire un limite o una penalizzazione per queste bambine e questi bambini: vanno riconosciute e apprezzate le loro competenze motorie, cognitive e socio - affettive, va stabilita una prima relazione, presupposto per l'avvio di un percorso formativo
Il mediatore linguistico culturale si può profilare come un indispensabile collaboratore, affiancandosi agli insegnanti in questa opera (delicata, complessa) di conoscenza dell'alunno.
Il corso di formazione, rivolto a mediatori, intendeva focalizzare questo segmento di lavoro, tentando di mantenere un duplice sguardo sull'essere e sul fare, sul ruolo dell'operatore e sugli strumenti a disposizione.
Le pagine che seguono sono i materiali forniti e prodotti durante gli incontri: lucidi esplicativi, lavori di gruppo e individuali.
Si tratta di materiale grezzo, aperto a qualsiasi integrazione, e non potrebbe essere altrimenti.

Per informazioni contatta la Casa delle Culture.

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